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镜面草水培技术研究



全 文 :第 30 卷第 1 期
 2 0 1 0 年2 月
郑州牧业工程高等专科学校学报
Journal of Zhengzhou Co lleg e of Animal Husbandry Enginee ring
Vo l.30 No.1
February 2010
 收稿日期:2009-10-30
 作者简介:李维强(1966- ), 男 ,河南潢川人 , 本科 ,讲师。
镜面草水培技术研究
李维强1 , 樊 磊2
(1.郑州牧业工程高等专科学校 生物工程系 , 河南 郑州 450011;2.周口市园林处 ,河南 周口 466001)
摘要:本试验以盆栽健壮的镜面草为试材 ,采用水培法经不同浓度的萘乙酸(NAA)处理 ,进行诱导水生根系试验 , 然
后用诱导的水生根系材料进行营养液培养。结果表明:当 NAA 浓度为 100 mg/ kg 时 , 对镜面草水生根系的诱导效果
最好 , 驯化的水生根系数量多 、粗壮 , 且生根时间最早;1/2 日本园式配方营养液最适合镜面草的生长 , 其植株长势最
好 、叶片浓绿 、且新叶数量最高。
关键词:镜面草;水培;NAA;营养液
中图分类号:S625.5 +8   文献标识码:A   文章编号:1008-3111(2010)01-0018- 02
Study of Hydroponic Culture on Pilea peperomioides
Li Wei-qiang1 , Fan Lei2
(1.Bio log y department of Zheng zhou Co llege of Animd Husbandry and Eng ineeing , Zhongzhou ,H enan 450011;
2.Garden g rove depar tment of Zhou kou , Henan , 466001)
Abstract:In this paper , Pilea pepe romioides w as used as the main test materia l to study the technology o f hydroponic
culture.The diffe rent concentra tions of 1-Naphtha leneacetic acid (NAA) treatment w ere adopted to induce aquatic
r oo t sy stem.After the wa te r-cultiv ated-ro ot g rown , different nutrient solutions w ere used to cultur e the plantle t of
Pilea pepe romio ides in o rder to find suitable nutrient so lutions.The results show ed that the best concent ration of NAA
w as 100 mg/ kg fo r induction o f ro ot and the half o f Japanese garden nutrient solution w as suitable to pr omo ting Pilea
peper omioide s g row th and development.
Key wards:Pilea peper omioide s;Hydroponic Culture;NAA;nutrient so lution
  水培是指植物部分根系浸润生长在营养液中 ,
而另一部分根系裸露在潮湿空气中的一类无土栽培
方法[ 1] 。花卉水培是一种栽培模式的创新 ,是将一
些传统的盆栽模式(盆内含有各种栽培基质)转化为
玻璃容器水养模式 ,以达到即可观叶 ,又可赏根 ,同
时又可随意组合的艺术效果[ 2] 。正因为水培植物具
有格调高雅 、清洁 、环保 、便于组合 、不受地区性水质
与土质限制等优点 ,倍受人们青睐[ 3] 。
镜面草为荨麻科冷水花属常绿草本植物 。株高
可达 35 ~ 40 cm ,茎粗壮 ,肉质 ,棕褐色 ,老茎常木质
化 ,节上有深褐色的托叶和叶痕;叶绿色 ,近圆形 ,直
径 5 ~ 8 cm ,肉质 ,有光泽 ,幼叶稍内卷 ,渐平展;叶
柄呈盾状着生于叶片中央偏上部 ,形若举着一面面
小镜 ,密集着生茎上 ,叶柄长短不一 ,向四周伸展 ,全
株外观丰满圆整 。镜面草叶片深绿色 ,有光泽 ,叶的
中央上方叶柄着生处有一个金黄色的圆点 ,故人们
又称它为“一点金” 。性喜温暖湿润 、适度遮荫的环
境 ,在光线充足的室内也能生长良好 ,是室内小型观
叶植物中的佳品。
为了更好地将具有特色的水培植物运用到园林
布景和家居绿化设计上 ,笔者以镜面草的水培为例 ,
开展相关的技术研究 ,为水培植物的运用和推广提
供技术支持 。
1 材料与方法
1.1 材料 试验材料为郑州陈砦花卉市场购买的
盆栽镜面草 ,试验于 2009年 4月 1日开始进行 。
1.2 方法
1.2.1 洗根消毒 试验自 2009年 4月 1日开始 ,
将镜面草的栽培基质小心去除 ,尽量少伤根系 ,用清
水清洗干净 ,对过长的根可适当修剪 ,再用 50%的
多菌灵 1000倍液浸泡根系 10 min即可 。
第 1 期 李维强等:镜面草水培技术研究 19 
1.2.2 驯化新根试验 将洗根消毒后的镜面草根
部 ,分别置于清水和含有 NAA 溶液中(NAA 先用
95%的酒精溶解 ,再稀释至设定的浓度),其浓度分
别为 50 、100 、150 、200 mg/kg ,浸泡 1 h。将处理过
的镜面草 ,用雨花石定植于定植杯中 ,置于驯化槽中
进行清水培养 ,并使根系处于黑暗环境中。在培养
过程中 , 气温不超过 30 ℃, 空气相对湿度大于
80%,遮去 60%的光照;让 2/3根系浸入水中 ,每周
换水 2次 。
1.2.3 营养液试验 2009年 5 月 25日 ,当大部分
新根长至 0.5 ~ 1.0 cm 时 ,转入玻璃容器添加营养
液 ,进行水培观赏。本试验以清水为对照 ,营养液采
用不同浓度日本园式配方进行培养 ,观测镜面草的
生长情况 ,每隔半个月更换 1次营养液 ,并保持水位
基本稳定 。
2 结果与分析
2.1 不同培养条件下根系在水中的表现 在培养
过程中 ,各处理均出现不同程度的烂根现象 ,经过大
约 2周的时间 ,烂根现象基本消失 ,再经过大约 2 ~
3周 ,长出新的根系。分析根系腐烂的原因 ,这是因
为试样由基质栽培 ,转入水培 ,在淹水条件下 ,旱生
植物的根系一般不耐淹水 ,较长时间的淹水 ,特别是
水中氧气经根系消耗之后不能够得到马上补充的情
况下 ,根系较容易出现腐烂甚至死亡的现象[ 4] ;另
外 ,根系的细胞结构不适应水中环境 ,也会出现腐烂
的现象。
2.2 不同浓度的 NAA 对镜面草根系诱导的影响
 用 NAA 处理和清水对照的镜面草 ,在水培条件
下均可诱导出水生根系 ,但不同浓度的 NAA 对镜
面草根系诱导情况有差异。由表 1可知 ,用不同浓
度的 NAA 处理镜面草 ,对单株根数 、生根起始时间
和最大根长的生长影响较大 。利用 NAA 处理的镜
面草根系与对照相比 ,生根起始时间全部提前 ,当
NAA浓度为 100 mg/kg 时 ,对水生根系的诱导效
果最好 ,其生根时间最早 ,单株平均新生根数高达
46根 ,且最大新根长度达到 56 mm 。
试验结果表明 ,采用适宜浓度的 NAA 处理 ,然
后进行清水遮黑条件下可诱导水生根系的大量形
成。NAA 处理根系 ,具有补充外源激素与促进内
源激素合成的作用 ,可促进不定根形成 ,缩短生根时
间[ 5] ;镜面草在诱导水生根系的过程中 ,采用了遮黑
处理 ,有利于根原基形成有关 。根系在淹水条件下 ,
根系结构产生了适应性变化 ,如能够给根系提供足
够的氧气 ,并且其他生长条件也较适合的情况下 ,即
使旱生植物仍可生长良好[ 4] 。浸入水中的根系和露
出水面的根系 ,经水培后均可诱导出新的根系 ,在原
根的基础上继续伸长生长 ,共同承担了输导和吸收
功能。
表 1 NAA 浓度对镜面草诱导根系的影响
NAA 浓度
(mg/ kg)
单株平均根
数(条)
生根起始
时间①
最大根长②
(mm)
0(对照)
50
100
150
200
23
37
46
39
28
4 月 23 日
4 月 16 日
4 月 13 日
4 月 17 日
4 月 21 日
39
51
56
46
40
 注:①新根皮层突起露白的日期;②2009 年 6 月 15 日测
定值。
2.3 不同营养液处理对镜面草新根的影响 在相
同的环境条件下 ,镜面草在不同营养液处理中的叶
片颜色 、新叶数量 、植株长势不同。由表 2可知 ,营
养液处理均比对照好 ,以 1/2日本园式配方处理中
的表现最佳 ,其植株长势最好 、叶片颜色漂亮 、且新
叶数量最高 ,可达 14.8枚。但添加营养液水培的镜
面草 ,易生藻类;同时 ,还发现夏季水温过高 ,根系有
腐烂现象 ,而清水培养则较轻。
营养液处理结果表明 ,由于营养液中不仅有大
量常量元素 ,而且含有微量元素 ,可以为镜面草提供
充足矿物质元素 ,满足镜面草生长发育之需;在观赏
时 ,易生藻类 ,这是由于水质富营养化 ,玻璃容器透
光引起的;夏季根系腐烂现象 ,可能是由于水温过
高 ,水中的溶解氧下降造成的。
表 2 不同营养液对镜面草新生根的影响*
营养液处理 新叶数量(枚) 叶片颜色
植株
长势
CK(清水) 8.7 淡绿色 , 有光泽 、叶柄着生处圆点淡黄色 一般
1/ 2日本园式配方 14.8 深绿色 , 有光泽 、叶柄着生处圆点金黄色 优
日本园式配方 11.9 淡绿色 , 有光泽 、叶柄着生处圆点淡黄色 良
 注:*2009年 6月 15日测定。
3 讨论
水培镜面草的关键环节是水生根系的诱导过
程 ,采用适宜浓度的 NAA 处理 ,然后进行清水遮黑
条件下可诱导水生根系的形成。而水生根系的成功
驯化 ,为进行营养液水培观赏提供了可能 。
水培镜面草在转入营养液观赏时 ,应注意藻类
产生 ,可添加氯霉素抑制其发生[ 6] ;在夏季 ,由于水
温过高 ,水中的溶解氧下降造成的 ,可改为清水培养
或降低营养液的浓度 ,待天气转凉后 ,再改为营养液
培养。 (下转第 52页)
52  郑州牧业工程高等专科学校学报 第 30 卷
分教师授课节奏和 PPT 放映速度过快 ,交互能力较
差 ,学生难以把握好听讲与做笔记之间的协调关系 ,
甚至出现学生只顾做笔记顾不上专心听讲 ,或只专
心听讲顾不上记笔记的现象。
3.3 学生对课堂教学环节的选择倾向分析 调查
发现 ,学生对图片 、动画 、录像演示 ,配讲解最受欢
迎。畜牧兽医专业课和专业基础课实践性强 ,如动
物病理 、猪病防治 、禽病防治等课程需要对大量的病
理变化进行描述和讲解 ,只靠教师口头传授和板书 ,
学生很难搞清楚病变部位和病理变化 ,理解和接受
起来十分困难 ,通过图片 、动画 、录像演示 ,配以讲
解 ,学生一目了然 ,很容易理解和掌握。总结归纳和
精讲启发也比较受学生欢迎。精讲启发是做教师的
基本功 ,有利于学生对知识的理解;通过总结归纳有
利于学生掌握难点和重点 。另外 ,在教学过程中 ,充
分发挥学生的主体作用 ,采用课堂练习 、提问答疑 、
引导探究 、观察思考 、形象启发等方法 ,让学生有更
多机会积极参与也是十分重要的。
3.4 学生对学校多媒体设施和条件的满意度分析
 调查结果表明 ,我校多媒体设备并不能很好的满
足教学 ,所以合理配备多媒体设备是顺利开展教学
的重要保障。由于多媒体设备的限制 ,计算机鼠标
和麦克风成为交流的“枷锁” ,教师无法自如的走上
讲台[ 3] 。因此 ,提供无线鼠标或手握荧光感应遥控
器 ,以便教师可以离开电脑或讲台 ,发挥教师教学的
灵活性。还可以合理地设置多媒体大屏幕和黑板 ,
使得多媒体教学和传统教学方式能够根据教学内容
的需要相辅相成 。同时 ,还应加强对设备的维护 ,进
行定期检修和及时更新。
4 结论
4.1 采用多媒体教学 、制作高质量的课件是提高教
学效果的必要条件[ 4]  多媒体课件是集教育性 、技
术性和艺术性于一体的综合性创作。在制作多媒体
课件前 ,教师一定要从多方面进行精心准备 ,要认真
钻研教材 ,确定要制作多媒体课件的类型 。学校也
可以集合各个专业教师的全体力量开发各个专业的
优秀教学课件 ,这样不但节省了单个教师的时间与
精力 ,还有助于提高多媒体课件的质量。
4.2 在运用多媒体教学时 ,应注意实现先进教学手
段同科学教学方法的有机结合 目前 ,我校有些教
师在教学中过分强调多媒体新型 、先进等特点 ,忽视
教学方法的运用 ,导致教学效果较差 。先进的教学
手段只有加上教师得当的教学方法 ,使两者相互促
进 ,相得益彰 ,才能大大激发学生的兴趣 ,提高学习
效率。在课堂上适时 、适量 、正确应用多媒体教学 ,
同时做到精讲启发 ,将形象直观教学与启发教学结
合起来 ,突出教师的主导作用和多媒体教学的辅助
作用 ,这样才能发挥其最大效应 。
4.3 突出教学重点和难点 由于多媒体教学授课
节奏快 ,信息量大 ,因此教师应针对这一优点 ,归纳
整理总结教学内容 ,突出教学重点和难点 。对于学
生而言 ,应适当改变自己的学习习惯及传统观念 ,积
极主动地参与到教学过程中来 ,变被动学习为主动
接受 ,做到课前预习 ,课后复习 ,以避免自己跟不上
教学进度和节奏。
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(上接第 19页)
  本试验主要研究了镜面草根系的驯化和不同环
境条件下营养液浓度的管理 ,而对根的形态解剖结
构 、营养液矿物质元素的吸收特点 、镜面草不同生长
发育时期对营养液浓度的需求等有待于进一步研
究。
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