全 文 ：植物生理学通讯 第42卷 第6期，2006年12月1132
沙地植物柄扁桃的组织培养与植株再生
吴恩岐 斯琴巴特尔*
内蒙古师范大学生命科学与技术学院，呼和浩特010022
Tissue Culture and Plantlet Regeneration of Sand Plant Prunus pedunculata
(Pall.) Maxim.
WU En-Qi, Siqinbateer*
College of Life Science and Technology, Inner Mongolia Normal University, Hohhot 010022, China
收稿 2006-07-24 修定 　2006-10-08
资助 内蒙古自然科学基金项目(200508010508)。
*通讯作者(E-mail: siqinbt@imnu.edu.cn, Tel: 0471-
4392448)。
1 植物名称 柄扁桃[Prunus pedunculata (Pall.)
Maxim.]，别名长柄扁桃。
2 材料类别 实生苗茎尖。
3 培养条件 不定芽诱导培养基：(1) MS+6-BA 2.0
mg·L-1 (单位下同)+NAA 0.1；(2) MS+6-BA 2.0+
NAA 0.2；(3) MS+6-BA 1.0+NAA 0.1；(4) MS+6-
BA 1.0+NAA 0.2。壮苗与生根培养基：(5) 1/2MS+
IBA 0.5。上述培养基均加5.0 g·L-1的琼脂粉和3%
蔗糖，pH 5.8。培养温度为 20~25℃，光强为
30~40 mmol·m-2·s-1，光照时间为12~14 h·d-1。
4 生长与分化情况
4.1 无菌苗的培育 取饱满种子，去掉内果皮，用流
水冲洗12 h，用 0.1% HgCl2 消毒 10 min，无菌
水冲洗 4 次，接种于琼脂培养基上。培养 18 d，
实生苗长至 8 cm 左右。
4.2 丛芽的诱导 在无菌室超净工作台上，取出无
菌实生苗，切取茎尖，接种于不定芽诱导培养基
(1)和(2)上，10 d后在外植体基部长出致密绿色的
愈伤组织，3 周后开始分化出不定芽，其中培养
基(1)的诱导率为 63%，培养基(2)的诱导率为
37%；在培养基(3)和(4)上，外植体培养 12 d，
基部膨大，形成一小团浅绿色愈伤组织，但以后
逐渐变褐，停止生长。
4.3 生根培养 当丛生苗长到3 cm高时(图1)，单
株切下，转到生根培养基(5)上，培养7 d即可诱
导产生白色根原基，培养14 d后明显长出约2 cm
长的幼根，培养24 d 后幼根长到约4 cm 长，主
根很粗壮且周围长出细长的绒毛状须根，诱导生
根率达 7 5 %。
4.4 炼苗与移栽 打开瓶盖将已生根的再生植株在
室内放置 2 d，取出后洗掉根上的培养基，移栽
到砂土中。用塑料膜覆盖以保湿、保温，并注
意通气。待再生植株长出新叶后，可以揭膜，粗
放管理。移苗成活率达 8 6 % 以上。
5 意义与进展 柄扁桃为蔷薇科李属落叶灌木，主
要分布于我国西北干旱、半干旱地区山地和荒漠
地区。具有适应范围广、抗旱、固沙、抗风蚀
能力强等特点，是优良的防风固沙植物。它又是
木本油料植物，种仁可代郁李仁，对气管炎、高
血压症、神经衰弱、肺炎、糖尿病等有一定的
疗效。其种子所含苦扁桃球蛋白可制成中成药，
治疗流行病毒性感冒。种仁还可制成镇静剂和止
痛剂。它还可作为城市节水型绿化植物。由于沙
漠的淹没和人为破坏，柄扁桃生境遭到前所未有
的破坏，其分布变得零散且日趋绝迹。《内蒙古
珍稀濒危植物图谱》中将柄扁桃列为二级濒危植
物。柄扁桃主要以种子繁殖，自然更新能力较
低。因此，采用组织培养技术获得再生植株对柄
扁桃种质资源的保护、提高其繁殖系数和资源开
发利用可能有一定的参考价值。柄扁桃的组织培
养和植株再生未见报道。
图1 柄扁桃的丛生苗