全 文 ：廊坊师专学报 2 ( )O (” 年第 l期
诱导赓香石 竹玻璃 苗回复正 常苗
赵学良 赵 英 张飞雄
摘 要 :通过调 整培养基激素浓度和 比例 , 建立 了诱导赓香石 竹玻璃 苗回 复 正常
苗 的培养体 系 . 转化培养基成分和培养条件 : M S 附加 B A 0 . 肠 m g I/ , N 八八 。 l m 川
I
, 琼脂 0 . 7 少、 , 蔗糖 3 叭 , P H 5 . 5一 5 . 吕 , 棉塞封 口 ,培养温度 2 5士 I C , 1艺小 时照光 .
发光强 度 1 40 01 。 . 入 以上 正 常苗回 复率与外植体玻璃化程度有关 , 一般为 6 5一 断犷
回复的 正常苗可 用 于 生根或 茎段增殖 .
关键词 : 屏香石 竹 ; 玻璃 苗 ; 正常苗 ; 回 复 ; 激素
康香石竹 ( D l a r l t ll L. 、 〔’ : , r y o P h y l l L: 、 1 . )离体繁殖中的玻璃化现象非常普遍 , 其外观呈典
型的渍水透明状 , 培养后期茎叶肿胀 , 组织表现愈伤化 。 由于 玻璃苗细胞壁薄且含水量高 , 移植
试管外极易感菌死亡
为防止玻璃苗发生 , 并促使玻璃苗恢复为正常苗 , 现已开展了一些研究 。 有关培养基激素
状况与玻璃苗形成的关系虽有少数研究 , 但 尚无一致看法 〔 ` 之 3」 , 我们在研究察香石竹玻璃苗
发生过程中发现 , 培养基激素状况对玻璃化有显著影响 ,其中细胞分裂素起主要作用 。 降低培
养基激素浓度可使玻璃苗直接回复正常苗 。 现将实验结果报告如下 :
材料与方法
以康香石竹小茎尖培养产生并经多次继代的玻璃苗为材料 。 玻璃苗培养条件 : M S 为毖本
培养基 , 附加 B A 一 二; ,: 只 2 1 ` N A A o . l 一 0 . s n 飞g / I子 ,琼脂旧 本进 口 ) 0 . 7 % , 蔗糖 3少石 , P H 5 5
一 5 . 8 棉塞封 口 , 培养室温度 断 士 1 〔 , 每 1[ 1艺小时照光 , 发光强度 执 ()Ol u x 以 上 选择较大
单株玻璃苗植于转化培养基 ,培养条件 : 除激素成分调整为 B A O . O s m g I/ , N 八 (A ) 飞m 曰 卜 外 ,
其他条件同玻璃苗培养获 J 回复的正常苗在 仁述转化培养基 L 以茎段方式增殖 _ 1 / 艺M 卜 附加
N 八 A o . s n l g / I 为生根培养基 。
试验结果
艺. 1 正常苗的回复
玻璃苗植于转化培养基 3 0 天左右 , 大部分可回复为正常苗 。 其回复过程多从顶叶斤始向
下扩展 。 但有些近培养基 叶片始终不 能回复 。 经一月培养玻璃苗可长成具有 3一 1 节的正 常苗 ,
有些还长出 1一 2 个正常侧芽 所得止常苗叶深绿 , 不透明 , 茎节伸长 , 外观正常
母株玻璃化程度影响回复效果 ,玻璃化程度较严重 , 茎叶发生肿胀 , 甚至趋向愈伤化的较
难回复 , 回复率较低 。 而玻璃化程度较低的健壮玻璃苗容易回复 。 回复率一般为 硬) 5一 8二% 。
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DOI : 10. 16124 /j . cnki . cn13 -1390 /c . 2000. 01. 021
娜仿 师专母报 2 0 0 0 年第 r 期
2
.
2 正常苗的增殖和生根成苗
回复所得正常苗一般具有 3一 4 节 ,有些腋芽长出分枝 。 这些苗可通过茎段方式在转化培
养基上继续增殖 。 获得更多正常苗 。 将正常苗植于生根培养基 20 天左右 , 可在基部生根 ,长成
完整植株 , 移栽于一般基质很易成活 。
3
. 讨论
试验通过调整培养基激素浓度和比例 , 使察香石竹玻璃苗直接回复正常苗 ,提供了玻璃苗
转化为正常苗的有效方法 ,对防止玻璃化现象在离体繁殖中造成的资金和能源的巨大浪费具
有重要意义 。
前文川我们曾报道 , 向培养基添加适 当浓度玉米粉 , 可使玻璃苗转化为正常苗 , 其原因可
能在于改善培养基环境的水分状况 。本试验通过调整培养基激素浓度和 比例 , 也可使玻璃苗回
复正常苗 。 研究棉花川玻璃化现象得到同样结果 。 反映了培养基激素状况与玻璃化有密切关
系 。本室另一项研究初步结果表明外源激素状况可能直接调节了内源激素平衡 比例 ,从而控制
组织的生长与分化 ,导致正常苗或玻璃苗的发生 。
参 考 文 献
1
. 卜学贤 , 陈维纶 . 植物 生理学通讯 , 1 9 8 7 5 : 13 一 18
2
. 周菊华 , 林证明 , 梁海曼 . 园艺 学报 , 1 9 9 0 17 ( 3 ) 2 2 9一 2 32
3
. 师欣 , 陈四 维 ,马 宝昆等 . 河北农业 大学学报 , 1 9 9 0 13 (3 ) 12 一 16
4
. 赵学良 ,张友 中 , 阎玉基等 . 河北师范大学学报 , 1 9 9 5 19 ( 4 ) 9 3一 94
5
. 李秀兰 ,李凤莲 , 李付广 . 作物 学报 , 1 9 9 1 1 7 ( 5 ) 3 9 2一 3 9 3
(作者 : 廊坊师专 生物 系副教授 、 硕 士 ; 首都师 大生物 系副教授 、 博士 )
砖令令令专中令中令令中中份令令 ( 份中中专论令中中甲令中幸中令令令夕中中中中中令专令份长个奎教育部正式批准建立廊坊师范学院
据悉 , 国家教育部 日前 向河北 省下 发 了关于廊坊 师范专科学校 、库仿教育学院 、 廊坊师 范学校 合
并建立廊坊 师范学院 的正式文件 。 批 准建立 的廊坊师范学院 , 系河北省属普通高等学校 , 学院 实行省
市共建 、 以 省为主 的 办 学体制 , 以 全 日 制高等师范教育为主 , 并适 当发展其它类型 的非 师范教育 , 尤其
是专科层 次的高等职 业 教育 。 学 院的 全 日制在校生规模 暂定为 4 5 0 。人 。
廊坊 师范学院 的建立 . 是 实施 “ 科教兴冀 ” 战略的 新成果 , 标志着河北 高教布局 日趋合理 。 三校合
并后 , 学院将严格按照 教育部的要求 , 积极深化学校 内部管理体制 改革和教学改革 , 努 力提 高教育质
童 、 科研水平和办学效益 , 为振兴河 北 经济 , 发展河北 教育做 出应有的 贡献 。
( 晓 刚 )
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