全 文 ：第 ws卷 第 w期
u s s w年 z 月
林 业 科 学
≥≤Œ∞‘׌„ ≥Œ∂ „∞ ≥Œ‘Œ≤„∞
∂²¯1ws o‘²1w
∏¯ qou s s w
林业知识化 ) ) ) 新时期中国林业的发展道路
佟光霁 尚 杰
k东北林业大学经济管理学院 哈尔滨 txsswsl
摘 要 } 知识林业是在林产品生产到最终消费的全过程中 o以科技知识和信息的生产 !分配与应用为核心 o以创
新为直接推动力 o以林业知识网络的构建与完善为基础和保障 o使知识的物化价值在林业产出中占相当比重的林
业 ∀从我国林业发展的现状看 o知识林业在我国的发展要经过一个相当长的渐进与动态的过程 o在这个知识化的
过程中 o对知识林业内涵的认识也将随着时间的推移和科技的发展被不断深化和更新 ∀
关键词 } 知识林业 o背景 o内涵 o依据 o问题
中图分类号 }ƒvsz1u 文献标识码 }„ 文章编号 }tsst p zw{{kusswlsw p st{s p sx
收稿日期 }ussv p sv p ux ∀
Φορεστρψ Κνοωλεδγιζατιον ) ) ) τηε ∆εϖελοπινγ Ωαψ οφ Χηινεσε Φορεστρψιν τηε Νεω Εποχη
ײ±ªŠ∏¤±ª­¬ ≥«¤±ª¬¨
k Χολλεγε οφ Εχονοµψ ανδ Μαναγεµεντ οφ Νορτηεαστ Φορεστρψ Υνιϖερσιτψ Ηαρβινtxsswsl
Αβστραχτ } Ž±²º¯ §¨ª¨ ©²µ¨¶·µ¼¬¶·«¤·o¬±·«¨ º«²¯¨³µ²¦¨¶¶) ©µ²° ³µ²§∏¦·¬²±·²¦²±¶∏°³·¬²± ²©©²µ¨¶·³µ²§∏¦·¶o©²¦∏¶²±·«¨
ª¨ ±¨ µ¤·¬²±o ¤¯ ²¯¦¤·¬²± ¤±§ ¤³³¯¬¦¤·¬²± ²© ®±²º¯ §¨ª¨ ¤±§¬±©²µ°¤·¬²± ²© ¶¦¬¨±¦¨ ¤±§ ·¨¦«±²¯²ª¼o¬¶ ³µ²³¨¯¯ §¨ §¬µ¨¦·¯¼ ¥¼
¬±±²√¤·¬²±o¤±§¬¶¥¤¶¨§¤±§¶∏³³²µ·¨§¥¼·«¨ ¦²±¶·µ∏¦·¬±ª¤±§³¨µ©¨¦·¬±ª²©©²µ¨¶·µ¼ ¬±©²µ°¤·¬²± ±¨·º²µ®o¶²·«¤·√¤¯∏¨ ©µ²°
®±²º¯ §¨ª¨ ¤¦¦²∏±·¶©²µ°∏¦«³µ²³²µ·¬²±²©·«¨ ·²·¤¯ √¤¯∏¨ ²©·«¨ ©²µ¨¶·µ¼²∏·³∏·q≤²±¶¬§¨µ¬±ª·«¨ ³µ¨¶¨±·¦²±§¬·¬²±²©²∏µ©²µ¨¶·µ¼o
¬·µ¨ ∏´¬µ¨¶¤µ¤·«¨µ¯²±ª·¨µ° ³µ²¦¨¶¶²©ªµ¤§∏¤¯ ¤±§§¼±¤°¬¦¤¯ §¨ √¨ ²¯³°¨ ±·²©®±²º¯ §¨ª¨ ©²µ¨¶·µ¼q⁄∏µ¬±ª·«¨ ®±²º¯ §¨ª¨2¥¤¶¨§
³¨µ¬²§o·«¨ ¦²±±²·¤·¬²± ²©®±²º¯ §¨ª¨ ©²µ¨¶·µ¼ º¬¯¯ ¥¨ §¨ ³¨¨ ±¨ §¤±§∏³§¤·¨§¤¯²±ªº¬·«§¨√¨ ²¯³°¨ ±·²©¶¦¬¨±¦¨ ¤±§·¨¦«±²¯²ª¼q
Κεψ ωορδσ} Ž±²º¯ §¨ª¨ ©²µ¨¶·µ¼o…¤¦®ªµ²∏±§o≤²±±²·¤·¬²±oŠ¬¶·oŒ¶¶∏¨¶
t 问题的提出
十六大报告中提出/走新型工业化道路 o大力实施科教兴国战略和可持续发展战略0 o并指出应/正确处
理发展高新技术产业和传统产业 !资金技术密集型产业和劳动密集型产业 !虚拟经济和实体经济的关系0 ∀
这就决定了中国林业的发展将面临一个战略性的转折 o寻找一条新的发展道路是适应这一转变的必然选择 ∀
二战后 o世界各国越来越重视知识在经济发展中的作用 o并不断依赖其改变经济发展方式 o营造经济发
展的核心竞争能力k佟光霁等 ousssl ∀以美国为例 o早在 us世纪 ys年代 o美国就已经将实现农业现代化战
略明确地放在以知识替代资源 !通过农业科学化来提高土地生产率上 ∀t|{y年的5美国农业年鉴6写道 }/美
国农业通过以知识替代资源在世界上取得了突出的地位 ∀这些隐含在更具生产性的生物 !化学和机械技术
以及农作物经营管理技巧中的知识 o使美国拥有了一个具有世界水平的农业 ∀0可见 o科技进步及其在农业中
的成功应用使美国农业成为最具竞争力的产业部门 ∀伴随着发达国家的成功 o许多次发达国家也相继走上
了依靠知识改造传统产业的道路 o传统产业知识化改造的过程使这些国家的经济受益匪浅k彭坤明 ot||{l ∀
据联合国粮农组织统计 o目前世界森林面积为 vw1xw亿 ®°u o森林覆盖率平均为 uy1y h o森林蓄积量为
v {vt1uz亿 °v ∀我国森林面积仅占世界的 v1| h o森林蓄积量不足世界总蓄积量的 v h o森林覆盖率为
tv1|u h o人均森林面积和人均蓄积量都低于世界平均水平 o分别排列在世界的 tus位和 tut位 o森林覆盖率
排在 twu位 ∀另外 o我国的林地利用率不高 o森林面积仅占林地面积的 xs1w| h o而瑞典为 |{ h o日本为
|y h o美国为 |x h ∀要改变这一现状 o就必须依靠科学技术 o必须增加科技进步的因素 o以实现提高林业生
产力的总体目标 ∀但与之不相称的是 o我国林业科技成果的开发推广水平却相当低 o以林业科技成果与农业
科技成果在推广方面相比较 o林业科技成果推广率为 vs h o农业为 xs h o林业科技成果在适宜地区的覆盖率
为 us h o农业为 ws h o林业科技成果的贡献率为 ts h o农业为 vs h ∗ ws h k雷加富 oussul ∀与世界发达国家
相比 o我国林业科技成果转化为生产力的水平则更低 k发达国家经济增长的 ys h是依靠科技进步取得的l ∀
按照5全国绿化纲要6要求 o到 usxs年我国的森林覆盖率要达到 uy h o如果按当前的发展速度 o完成这一目标
需要 tss年时间 ∀时不我待 o尽快转变观念 !优化结构 !改进方式 o是加速林业发展和现代化建设的唯一选
择 o林业的知识化改造过程正是这样一个转变 !优化与改进的过程tl ∀
tl周生贤 q学习/ x1vt0讲话 贯彻/三个代表要求0 抓好六大工程推进五大转变不断开创林业跨越式发展新局面 ) ) ) 在全国林业厅局长
座谈会上的讲话 qussu
u 知识林业的内涵
就传统林业而言 o生产是大量林业资源和少量知识k往往是经验l的运用以生产产品的过程 ∀相对于这
种以消耗实物资源为主的传统林业而言 o知识林业则是在林产品生产到最终消费的全过程中 o以科技知识和
信息的生产 !分配与应用为核心 o以创新为直接推动力 o以林业知识网络的构建与完善为基础和保障 o使知识
的物化价值在林业产出中占相当比重的林业 ∀虽然两者的发展都必须依赖土地这一人类赖以生存与发展的
基础条件 o但知识林业又打破了传统林业物质性生产要素占居垄断地位的状态 o将无形化的知识升腾为重要
的生产要素之一 ∀因此 o知识林业的内涵远远超出了传统林业的范畴 o主要区别体现在以下几个方面 ∀
211 智力资源成为推动林业可持续增长的重要生产要素
在现代林业发展所处的工业经济时代 o林业生产活动是以尽可能多地利用自然资源并获取最大利润为
目的 o往往忽视环境和生态效益 o导致资源衰竭和环境恶化 o使林业发展后劲乏力 ∀当前 o人类正在步入一个
以知识k或智力l资源的生产 !占有 !分配和使用k消费l为重要因素的知识经济时代 o林业要实现可持续增长 o
必须以科技知识和人的创造力等智力资源作为重要生产要素 ∀因为智力资源不但可被重复使用 o更重要的
是在生产 !使用过程中的不断创新 o并且在使用过程中其价值不减反增 ∀人类将科技知识运用于主动协调人
与自然的关系 o从而科学合理 !综合 !高效地利用现有资源并开发尚未利用的自然资源以替代稀缺资源 ∀由
此 o保证林业生产在可持续增长的前提下 o既能满足当代人的需求 o又不至于对后代人的发展构成危害 ∀因
此 o智力资源就必然升腾为知识林业的重要生产要素 ∀
212 创新是知识林业的直接推动力
著名经济学家迈克尔#波特将世界各国经济发展依次分为要素推动 !投资推动和创新技术推动的发展阶
段 ∀与以要素和投资为核心的竞争相比较 o以创新为核心的经济竞争明显更胜一筹 ∀ut世纪将是人类历史
上经济发展最快的时代 o这种高速发展的直接推动力便是知识创新所带来的科技进步 ∀当然 o知识创新不但
包括科技创新 o还包括体制与制度创新以及经营管理创新等 o涵盖了自然科学 !工程技术 !人文艺术 !社会科
学以及经济与社会活动中全部知识创新活动 o创新是知识林业的灵魂 ∀
林业科技创新是林业知识生产与应用的源泉 o更是实施知识林业的基础和前提 ∀它以研究和掌握动植
物及微生物生长发育规律为主要内容 o以科技进步为主要推动力 ∀主要体现在 }以林业科学与现代生物技术
交融为基础的新物种的塑造和新快速繁育技术的应用 ~适合动植物生长发育内外部环境的养殖和栽培技术
以及设施林业的应用 ~有利于环保的新型生物肥和农药的研制与运用 ~能够有效延长产品链的林产品加工技
术和新人造合成技术的应用 ~林业发展新空间领域的拓展等 ∀
林业管理中的体制与制度创新 o为科技知识在林业中的有效应用提供了宏观上的制度保障 ∀构建与完
善林业知识生产 !分配与应用的宏观创新体系与运作机制是体制与制度创新的主要内容 o它包括 }科学地确
立政府在体制创新中的地位和主要职能 ~以知识生产为主的林业科研在机构设置 !投资渠道 !研究内容和知
识转化上的创新 ~以知识生产 !传播和培育人力资源为主的林业教育在教育内容 !教育观念与方法等方面的
创新 ~以林业知识应用为核心的林业技术推广资源的合理配置等 ∀通过对有关林业科研 !林业教育及技术推
广组织与制度的创新 o现有林业知识系统蕴藏的生产潜力可以有效地释放出来 ∀
林业管理创新主要是指从微观层面上适应科技创新的生产经营及组织管理制度的创新 ∀主要包括 }充
分培养与发挥林业人力智能资源的/知识管理0 o面对国内外林产品市场进行有效竞争的/营销管理0 o树立林
t{t 第 w期 佟光霁等 }林业知识化 ) ) ) 新时期中国林业的发展道路
产品特殊竞争优势的/品牌管理0 o基于计算机网络技术的林业/信息管理0 o提高林业经济效益的/林业产业
经营一体化与企业化管理0等 ∀当代的知识创新在内容上一般包括 }原始性发现和发明 o知识的创造性整理
和归纳 o知识的创造性集成和应用 o知识创新成果的创造性传播 !转化和规模产业化等 ∀
213 林业知识网络的构建与完善是发展知识林业的基本保障
知识作为知识林业的重要生产要素 o其生产 !积累和在农产品生产到最终消费过程中的分配与应用必须
依托于一定的主体和渠道 ) ) ) 林业知识网络 ∀林业知识网络是以相关的林业科研 !林业教育 !林业推广与营
销等林业知识机构为主体 o以培育林业人力资源为核心 o以林业信息网络作为林业知识分配与扩散渠道而组
成的复杂的林业知识体系 ∀健全的林业科研 p教育 p推广体系 o是将知识林业建立在科技进步基础之上并
使之有效转化为林业生产力的前提 o林业人力资源是提高林业知识系统有效性的关键 o而有效的林业知识系
统则是知识林业的强大支撑 ∀同时 o林业信息网络的建立与完善 o是林业知识信息流在林业生产 !流通及消
费等各个环节合理分配并顺畅流动以发挥其报酬递增功能的保障 ∀由此看 o发展知识林业 o必须有完善的林
业知识网络 ∀
214 知识林业的发展使林业的整体素质与效益不断提升
将具有生产性的生物 !化学和机械工程以及经营管理等科技知识向林业系统中的不断注入 !转化与应
用 o一方面在促使林业生产要素配置不断优化中必然带来产品质量与性能的提升 o使产品的差异性与多样性
得以存在和丰富 o从而加速林产品结构的不断提升和林业产业结构的不断升级 ~另一方面也能促使林业产业
链向产前 !产中和产后有效延长 o从而有利于林业就业面的扩大和农民收入的增长 ∀因此 o发展知识林业必
将不断提高林业 !林区经济的整体竞争能力和社会经济效益 ∀
v 目前我国发展知识林业的主要依据
311 从林业知识的生产与需求上看 ,知识林业经过艰苦努力是可行的
我国已拥有一个学科体系较齐全的林业科教体系 ∀目前 o全国已有县级以上推广机构 u sss余个 o乡镇
林业站近 w万个 o已初步形成全国上下相通 !左右相联的林业科技成果推广服务网络 ~每个省都有至少一所
农k林l业大学 o绝大多数地区k市l建有农k林l高等职业技术学院或中等专业学校 ~全国地区k市l级以上林业
科研院所超过了 tws所 o这些科研院所全部具备了应用成果的研发能力 o省级以上院所则具备了开展应用基
础与基础研究的能力 ∀ 5中华人民共和国农业技术推广法6和国家计委等六部委联合制订的5关于稳定林业
技术推广体系的通知6发出后 o各级政府进一步加强了稳定林业科技推广队伍的工作 o保证了林业推广工作
正常运行 o这些法规的实施标志着推广队伍建设将走向法律化 !制度化的轨道 o从发展角度看 o林业科技进步
及其推广应用对林业增长的贡献份额将呈不断扩大的趋势 ∀我国林业要实现从自给型林业向商品型林业 !
从传统林业向现代林业 !从粗放型林业向集约型林业转化的伟大变革 o客观上必然要求重要的生产要素 ) ) )
科技知识与信息越来越多地进入林业生产领域 ∀因为 o作为现阶段具有报酬递增特征的生产要素的投入 o科
技知识能从改变要素的配置方式中提高它们的产投效率 o从而将林业经济推向集约型增长的道路 ∀我国林
业科教体系所具有的知识生产与应用能力 o为知识林业发展战略的实施提供了相应的基础 ∀
312 计算机网络作为林产品流通和林业科技知识流通的重要渠道资源 ,它的出现及应用为知识林业的发展
准备了客观条件
计算机网络作为知识林业发展的一项重要基础设施 o它在林产品生产 !流通到消费各个相关环节的应
用 o不但为林业科技知识与信息的引进 !分配与应用带来极大的效率 o而且极大地拓展了林产品走向市场的
时空范围 o使之呈全球化趋势 ∀对于多数林产品来说 o其交易时空范围的扩大和信息价值的提升 o对其经济
效益的提高具有极其重要的作用 ∀
313 对科技含量较高的知识型林产品需求规模的扩大和人们环境意识的提高 ,将是知识林业发展的直接需
求动力
随着经济的发展和人们环境意识的提高 o在我国城乡人民生活全面迈进小康社会的过程中 o城乡居民高
档高品质林产品产生的更多额外需求k如精神文化与心理需求等l o将使林产品的知识型消费越来越成为消
费主流 ∀林产品的知识型消费结构有别于物质型消费结构的主要特点是 }人们在消费中越来越看重消费过
u{t 林 业 科 学 ws卷
程给自身带来更高层次的心理满足程度 o而维持温饱的生存型消费所占的比重则会下降 ∀由此会导致人们
消费观念的转变 }人们在消费时不但重视对产品的质量 !价格等理性层面的理解 o而且会越来越强调以文化 !
知识 !品位 !特色 !安全保健等为主要内容的感性因素 ∀
314 面对加入 ΩΤΟ的机遇与挑战 ,发展知识林业将是我国林业的必然选择
加入 • ג后 o在我国林业面前展现出一个巨大的世界林业市场 o它在加快经济全球化步伐的同时 o给我
国林业带来的是机遇与挑战同在 !收获与风险并存 ∀面对这一形势 o首先 o要主动引进知识 o包括林业科技知
识和市场管理知识 o如世界各国不同林产品的质量标准 !交易法律和法规等市场规则 o不同国家的市场环境 o
各国成功的管理方法以及林产品国际贸易与金融知识等 ∀其次 o需要结合我国国情生产 !复制 !改造与应用
这些知识 o使之渗透到林业的各个方面与环节 ∀一方面能促使我国林产品科技含量的提高 o另一方面使我国
林产品更能适应国际市场需求 ∀从根本上讲 o以资本 !技术密集型的农产品参与国际分工 o是提高我国林业
抵御国际市场风险的能力并达到竞争致胜的基础 ∀因此 o发展知识林业将是我国林业走向国际市场的必由
之路 ∀
w 发展我国知识林业需要重视的主要问题
发展知识林业是促进我国林业可持续增长的合理途径之一 o它决不是一时的权宜之计 o而是一项涉及许
多方面和部门的深入而广泛的系统工程 o不可能一蹴而就 o应基于现有的基础 o在借鉴国际上成功经验的情
况下结合中国国情 o对其内涵 !发展途径和对策等进行深入探索 o并制定出总体与专项规划 o采取分阶段 !分
步骤的渐进发展方式 ∀知识林业是建立在林业知识和信息的生产 !分配与使用基础上的林业 ∀因此 o林业科
技知识和信息的创新与积累 !分配与有效利用便成为它的核心内容 ∀为此 o结合林业目前的发展现状 o我国
林业要在体制与制度创新的前提下 o以全面构建并完善林业知识网络为核心 o做好以下工作 ∀
411 在投资上 ,明确林业科技活动为国家的公益性事业
众所周知 o发展经济就会促进文化成长 o建设文化同样会带动经济增长 ∀当今社会 o经济竞争的实质是
知识竞争 o而文化传播也就意味着经济扩张k吴季松 ot||{l ∀森林是物质文明和精神文明的象征 o没有发达
的林业 o不可能有高度物质文明和精神文明的社会 ∀因此 o应正确认识林业所具有的经济性与公益性 o并在
现阶段突出我国林业的公益性定位 o加大以政府为主的多渠道投资力度并合理配置其使用方向 o以全面加强
并完善林业科研 !教育和推广等林业知识网络的主体系统 o为林业科技知识的生产与有效应用提供保障 ∀由
于多数林业科技知识的创新 !应用和传播具有高投入 !高风险 !高扩散性 !周期长 !服务对象的规模小而分散 !
产出和投入不确定性等特点 o而具有经济学上公共物品的特征 o所以 o在以政策环境吸引企业 !民间组织甚至
个人向林业投资的同时 o政府要区分科技知识类型及其对国家 !生产者和消费者的公益程度而有选择地投
资 o加大公益程度高的林业科研 !教育及推广应用项目的投资力度并明确其投资的最低增长幅度 ∀同时 o逐
步建立投资的监督机制和责任制 o将林业科研和技术推广体系内部的政府经费拨款制转变为基金管理 !项目
公共招标以及项目管理制度 o让科研与推广机构的收益与经济效益挂钩 o促使其在竞争中求生存 ∀
412 从职能上 ,明确林业科研 !教育和技术推广等主体机构的各自职能和相互关系
在合理确定林业知识网络主体机构的职能上 o一是促进林业科研机构由单纯重视科研向科研与科技咨
询及服务并重的转变 ∀在加强林业科学研究并力促林业生产技术全面突破的同时 o重视科技成果转化应用
的研究 o鼓励有条件的研究项目以科技企业或产业化组织为依托实现科技成果的商品化与产业化 ∀二是鼓
励技术推广机构及其人员拓宽服务领域 !服务内容 o提高服务质量 o将无偿的公益性服务职能和有偿的实体
性服务职能相结合 o以增强其对科技知识应用转化与创新的动力 ∀林技推广机构在将科研单位与生产者联
系起来的过程中 o其核心职能应该是通过推广教育传播林业生产技术和经营管理知识 o最大限度地通过提高
科技应用力度发挥现有知识对资源的替代作用 ∀推广教育不同于学校教育的特点是 }它的教育对象是未进
入正规学校的农民 o教育内容往往就某个生产中遇到的专题展开 o传播方式可以有现场示范 !科普咨询 !电视
讲座 !专题研讨以及散发宣传品等多种形式 ∀推广教育的最终目的是以提高农民素质为出发点 o将农民培养
成技术应用与推广的主体 ∀三是要充分发挥林业教育的知识传播功能 o以逐步培养出具有一定规模的林业
人力资源为根本宗旨 ∀知识林业的关键是人的/知识化0 o没有用一流知识武装的农民 o没有相关企业员工和
v{t 第 w期 佟光霁等 }林业知识化 ) ) ) 新时期中国林业的发展道路
各级 !各类管理者素质的不断提高 o就谈不上发展知识林业 ∀从长远看 o发展知识林业最根本的 o是把关注的
重心从林业知识机构中的物 !资本 !信息等/身外物0转移到人本身 ∀因为在知识林业发展的微观与宏观环境
中 o最终决定知识林业发展命运的不是资源量 !资本量 o甚至也不是知识量 o而是知识人量 o即具有林业知识
创新 !扩散和应用能力者k林业人力资源l在林业知识网络中的密集度和广度 ∀因为知识在林业中的生产 !配
置与使用最终要靠人力资源来实现 ∀总体上讲 o我国人力资源与发达国家比质量明显不高 o而林业人力资源
质量问题尤为突出 o特别是兼林业生产与经营管理于一身的广大农民的素质亟待提高 o否则将严重影响林业
科技的应用与扩散效果 ∀为此 o在提高农民科学文化素质上 o一是要以优惠政策和经费为保障不断充实教师
队伍 o加强农民的基础教育 o二是要以扫盲班 !补习班等形式加强对农民实施职业教育 ∀在提高农民专业技
能素质上 o一是要不断发展农村初等 !中等职业学校和中高等林业院校的培养规模 o二是要通过建立乡村图
书馆为农民传播林业生产技能 ∀另外 o还可通过广播电视 !专业技术人员指导 !示范户 !乡村技术培训站等形
式传播林技知识 ∀实施农民专业技能素质教育要注重教育 p生产 p致富的一体化 o以提高农民接受再教育
的主动性 ∀
在明确林业知识网络主体机构的相互关系上 o主要是加强林业科研 !教育和推广机构之间的合作 o以实
现林业科技知识与信息的生产 !传播与使用的有效衔接 ∀
413 强化信息管理工作 ,建立与完善林业信息网络系统 ,保证林业信息有效传播与扩散的速度和流量
林业信息网络的建立与完善 o首先需要该网络中相关的林业科研 !教育 !推广和营销等主体机构各自通
过创新重视林业知识的生产 !积累及转化等工作 ∀同时 o重要的是充分发挥政府的宏观调控职能 o广泛调动
各级相关部门与主体机构通力合作 o一方面依托计算机网络建立起传播与扩散信息的高速通路 o为林业知识
信息流的快速有效流动提供客观渠道 ~另一方面需要各级政府及相关机构通过调查研究 !科学真实的统计及
监测等有效手段 o积累 !复核 !加工与林产品生产 !流通及消费等领域及环节相关的知识与信息 o以使信息高
速通道上的有效信息流量尽量达到其规模经济标准 o从而为信息的扩散 !传播与应用奠定基础 ∀目前 o在我
国林业信息网络系统中 o有关林产品种类 !供求 !价格 !流通状况 !生产技术等相关信息的生产与积累严重不
足甚至失真以及扩散传播的流通渠道不畅 o已成为制约我国林业资源优化配置的重要因素之一 ∀发展知识
林业的主要目的在于充分发挥知识与信息在优化林业资源配置与资源有效替代中的报酬递增功能 ∀在现阶
段 o建立和完善传播顺畅 !内容充实的林业信息网络系统 o在生产领域能促进科技信息转化为生产力的速度
和效率 o从而生产出更多现实的产品 o顺利实现物化知识的扩散 ∀在流通领域 o它凭借自身信息传播的快速
准确性 o使信息流对商流和物流起媒介和先导作用 ∀这不但能使林产品交易的时空范围得到极大拓展 o更重
要的是能够降低交易成本和减少交易的市场销售风险 o使更多的林产品实现其市场价值 o从而将知识更多地
转化为可实现的物化价值 ∀从消费领域看 o通过林业知识网络扩散出的强大信息流 o来影响并逐步改变消费
者的消费观念和消费选择 o其结果是加速了农产品从生产领域向消费领域的流动 ∀这种非物化知识的扩散 o
是实现以知识创造与引导市场需求并帮助产品在市场上实现其科技创新价值的重要途径 ∀
当然 o从我国林业发展的基础 !实力和现状看 o知识林业在我国的发展要经过一个相当长的渐进与动态
的过程 ∀首先 o它是以传统林业为基础的一个动态过程 o将林业科技知识与信息作为生产要素转化为现实生
产力是一个由低级到高级 !由量变到质变的过程 ~其次 o相对于传统林业而言 o对知识林业内涵的认识也将随
着时间的推移和科技的发展被不断深化和更新 ∀
参 考 文 献
雷加富 q新时期林业的战略性转变 q中国绿色时报 oussu ov
彭坤明 q知识经济学论纲 ) ) ) 知识经济呼唤着经济学的创新 q求索 ot||{ okwl }uy p u|
佟光霁 o尚 杰 q农业知识化与我国农业发展 q农业经济问题 ousss okvl }uw p uz
吴季松 q发展知识经济 }中国应有的对策 q当代地方科技 ot||{ okul }t p w
w{t 林 业 科 学 ws卷