全 文 ：植物生理学通讯 第 43卷 第 3期，2007年 6月 507
双歧卫矛的组织培养与快速繁殖
周魏 *，石大兴，王米力，谢翠苹，王雪婧
四川农业大学林学园艺学院，四川雅安 625014
Tissue Culture and Rapid Propagation of Euonymus distichus Lévl.
ZHOU Wei*, SHI Da-Xing, WANG Mi-Li, XIE Cui-Ping, WANG Xue-Jing
College of Forestry and Horticulture, Sichuan Agricultural University, Yaan, Sichuan 625014, China
收稿 2007-01-30 修定 　2007-05-14
资助 四川省重点学科建设项目(SZD0 419 )。
* E-mail：j iangshan999@126.com
1 植物名称 双歧卫矛(Euonymus distichus Lévl.)。
2 材料类别 幼嫩茎段。
3 培养条件 启动培养基：(1) MS+6-BA 1.0 mg·L-1
(单位下同)+IBA 0.1+3%蔗糖。继代培养基：(2)
MS+6-BA 2.0+IBA 0.1+3%蔗糖；(3) MS+6-BA 0.2+
NAA 0.2+3%蔗糖。壮苗培养基：(4) MS。生根
培养基：(5) 1/2MS+IBA 1.0+1.5%蔗糖。上述培
养基均加 8% 琼脂，pH 5 .8~6 .0。培养温度为
(26±2) ℃，光照强度为 30~40 µmol·m-2·s-1，光照
时间 12 h·d-1。
4 生长与分化情况
4.1 无菌材料的获得 于 4月中旬，取较嫩的带腋
芽茎段，先在加有洗衣粉的洗涤液中浸泡 8 min，
再用自来水冲洗 2~3 h，然后在超净工作台上放入
70%的酒精中消毒 15 s，用无菌水冲洗 5次，再
以 0.1%的升汞表面消毒 8 min，无菌水冲洗 5次，
吸干材料表面水分后，将茎段剪成 1 cm左右带腋
芽的茎段，接种到培养基(1 )上。先暗培养 6 d
后，转入光培养；20 d左右，芽开始萌动；再
过 10 d后，可见芽萌发，嫩叶展开。
4.2 芽的分化与增殖 将诱导出芽的茎段切成带节
的茎段，接种于培养基(2)上。10 d后腋芽萌动，
并且基部有愈伤组织产生，再过 20 d后腋芽形成
抽芽，此时将上部的嫩枝剪下，继续在培养基(2)
中进行继代，35 d左右继代一次，增殖系数为 4
倍左右，而被剪的腋芽处也能通过继代再次形成
抽芽。由于愈伤组织在培养基(2)中不能分化出芽
来，所以就需要将基部的愈伤组织切下后及时转
到培养基(3)中进行继代培养，愈伤组织会在其表
面逐渐形成芽点，继而分化出芽，将分化出的芽
继续进行继代，30 d左右就可以继代一次。
4.3 生根与移栽 将生长健壮的芽苗接种到培养基
(5)上，如果继代后苗变得纤细，就将其接种到培
养基(4)上进行壮苗，25 d后再转接到培养基(5)
上。培养 15 d后，基部有根的出现。1个月后，
幼苗基部有 3~4条白色的根长出，生根率为 70%。
当根长到 3 cm左右时，将封口膜打开，在室温
散射光下炼苗 3 d，然后取出小苗，洗净培养基，
移栽到灭菌后的珍珠岩、蛭石、细沙(1:1:1)的基
质中，适当遮阴、保湿，移栽成活率达到 75%。
5 意义与进展 双歧卫矛是卫矛科卫矛属落叶小灌
木，为中国的特有野生种。其幼枝为鲜绿色，老
枝灰褐色，枝形美观，其种子为红色，假种皮
黄色。当秋季结果后，果实悬挂在枝头极为美
观。双歧卫矛是较好的观叶、观果植物，可用
作盆景，或作绿篱等。在民间常用其根、茎、
叶治膝关节痛，外用治漆疮等。目前，双歧卫
矛基本都处于一种野生状态，关于它的各方面的
研究还不是很多，是一种有很好开发前景的野生
植物。通常采用播种和扦插繁殖，繁殖系数较
低，用组织培养方法可以在短期内得到大量试管
苗。目前，同属其他种植物的组织培养已有报道
(刘非燕等 1996；夏海武 2001；刘晓东和周鑫
2003；李云等 2003；金万梅等 2005)，但双歧
卫矛的组织培养和快速繁殖的报道迄今未见。
参考文献
金万梅, 尹淑萍, 鲁韧强, 潘青华, 白金(2005). 扶芳藤组织培养再
生体系的建立. 植物生理学通讯, 41 (1): 27~30
李云, 梁庆丰, 赵芳, 钱永强(2003). 北海道黄杨的组织培养. 植物
生理学通讯, 39 (4): 352
刘非燕, 郭达初, 陈钧林(1996). 肉花卫矛组织培养和再生植株.
植物生理学通讯, 32 (1): 31
刘晓东, 周鑫(2003). 北海道黄杨树的组织培养. 植物生理学通
讯, 39 (3): 236
夏海武(2001). 红果冬青的组织培养与快速繁殖. 植物生理学通
讯, 37 (4): 309~310