全 文 ：三 色 堇 栽 培 技 术
三色堇又名蝴蝶花、猫脸花，原产欧洲。堇菜
科多年生草本，常作二年生栽培，喜欢凉爽环境，
性较耐寒、耐旱，怕炎热、雨涝。对土壤要求不
严。在保护地条件下生产，可用于元旦、春节花
坛、花镜等。
1 繁殖方法
播种繁殖，播种宜采用较为疏松的人工介质，
可采用床播、箱播，有条件的可穴盘育苗，介质要
求 pH值为 5.5 ~ 5.8，经消毒处理，播种后保持介
质温度 18 ℃ ~ 22 ℃，避光遮阴，5 ~ 7 d 陆续出
苗。5 ~ 7 d胚根展出，播种后必须始终保持介质湿
润，需覆盖粗蛭石或中沙，覆盖以不见种子为度。
三色堇种子发芽经常会很不整齐，前后可相差 1周
时间出苗，在这段时间内充分保持土壤介质湿润。
2 植株管理
三色堇从播种出苗到长出真叶历时较长，约
20 d，此阶段需注意控制环境湿度，增加见光，以
培育壮苗，降低病害发生机率。长出 2片真叶后，
为促进幼苗生长，可开始施以淡肥，早期喷施尿素
浓度控制在 0.1%以下或 20-20-20的水溶性肥料浓
度控制在 2 000倍。
在植株长至 3 ~ 4片真叶时，可进行适当的炼
苗，促使植株健壮。此时根系长度可达到 5 cm左
右，温度应降些，控制在 18℃，防止陡长，可以
适当增加光照。
当根系已形成根球，穴盘苗可以直接上盆，常
采用小盆，盆径为 10 cm 。选用排水良好的培养
土，这对生长在冷凉、弱光的秋冬季尤为重要，否
则不易干燥而严重影响生长。土壤 pH 值以 5.8 ~
6.5为适宜。
三色堇在秋冬季节生长需要阳光充足。其生长
适温为 7℃ ~ 15℃，温度长期过低会出现叶片变
成紫红色。15℃或以上有利开花，15℃以下会形
成良好的株型，但会延长生长期。夏季 (转 59 页)
园 林 绿 化
万
寿
菊
栽
培
管
理
技
术
万寿菊为菊科一年生草本，原产墨西
哥，现世界各地均有栽培。喜温暖稍耐寒，
喜阳光充足，不耐酷暑。耐半阴，耐瘠薄
和干旱，抗性强，对土壤要求不严，适宜
pH值为 6.0 ~ 6.5。
1 播种
春夏播种用品种，播种时间以 3 ~ 7月
为宜。发芽适温为 15℃ ~ 25℃，播后 4 ~
10 d发芽。秋冬季播种用品种于 11 ~ 12月
在温室内播种，室温必须在 15℃以上，发
芽快而整齐。低于 10 ℃，发芽率显著下
降，且发芽时间明显延长。另外，万寿菊
发芽不需光照，播种后需覆 0.5 cm沙子或
蛭石起保湿作用，可提高发芽率和整齐度。
2 定植后的管理
当幼苗具 4 ~ 6片真叶时，可将小苗定
植在 12 ~ 15 cm的花盆中，栽培基质可用 1
份壤土、1份沙、1份腐熟厩肥，再加入适
量三元复合肥进行配制，移植后浇多菌灵
800倍液作为缓苗水。定植后的初期尽量避
免阳光直射，待缓苗后让其逐渐接受直射光。
缓苗后，浇 1次透水，此后应尽量少浇水，以
控制株型，允许小苗稍萎蔫。此时要求环境温度在
16℃ ~ 22℃。万寿菊整个生长季对肥料要求不严，
不宜过多施肥，可根据植株长势追施 2 ~ 3 次氮、
磷、钾全元肥。为避免徒长，要保持较高的光照水
平，控制氮肥的使用量。
3 病虫害防治
3.1 万寿菊茎腐病害严重，花苗栽种在低洼潮湿
的地点或盆土积水时，近地面的茎部常发生长条形
褐色皱缩斑，引起茎基部和根腐烂。头状花冠和种
子受侵染后也变褐腐烂。发病严重时，叶片因茎部
腐烂而枯萎，最终导致植株死亡。防治：①盆栽要
选择通透性好的培养土，雨后及时排水。②培养土
可用 70%敌克松粉剂消毒。
3.2 虫害主要是红蜘蛛，虫体大多集中在老叶背
面刺吸汁液，使叶片出现黄、白色斑点。危害严重
时，会引起大面积叶片枯黄脱落而导致植株死亡。
防治时应首先去除杂草，在红蜘蛛发生初期使用
40%的氧化乐果 1 000 ~ 1 500倍液或 40%三氯杀螨
醇乳油 1 500倍液均匀喷在叶背面和正面，隔 7 d
后再喷 1次即可。
4 注意事项
4.1 播种时覆土不宜过浅，否则胚根裸露，影响
成苗率。
4.2 冬季播种时，苗期注意降低湿度，否则易感
茎腐病。
4.3 夏季高温干燥时，注意防治红蜘蛛危害。
4.4 如遇低温高湿天气，应注意预防叶斑病。
4.5 春播品种不宜用于秋播，否则株型极小，品
质低下。
4.6 夏季高温高湿季节，可用矮壮素控制株高。
050031 河北省石家庄市民心河管理处
王俊平
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(接 54页) 30℃以上花朵变小，生长细弱，易引起植
株早衰。浇水需在土壤干燥时进行，温度低、光照
弱时，浇水要小心。过多的水分影响生长，又易产
生徒长枝。气温高时，要防止缺水干枯。在植株开
花时，保持充足的水分对花朵的增大和花量的增多
都十分必要。生长期每 10 ~ 15 d施肥 1次。初期
以氮肥为主，临近花期可以增施磷肥。
三色堇的病害主要是：苗期猝倒病、生长期茎
腐病，应加强病前防治。虫害主要有：菜青虫、蚜
虫等。可用 10%吡虫林 2 000倍液或 10%除虫精乳
油 3 000倍液喷杀。
3 特别注意
3.1 幼苗真叶长出前极易徒长，出苗后应立即降
温、增加光照。
3.2 三色堇对多效唑十分敏感，禁止用此类药物
控制株高。
3.3 生长期温度过低时，应控制浇水，否则易形
成黄化苗。
3.4 进口 F1代品种为延长花期，生长后期要增加
施肥量。
050011 河北省石家庄市长安公园 刘雅婧
教 育 园 地
充分利用现代教育媒体 优化语文口才训练效果
摘要： 良好的口才是检验语文教育成功与否的
重要标准之一， 更是一个人综合素质的重要组成部
分。 在沟通和交流日益重要的今天， 对学生的口才
训练已迫在眉睫。 然而口才训练不可能一蹴而就，
需要从小抓起， 并贯穿整个学生时代。 在口才训练
过程中， 教师要充分利用现代教育媒体的多种功
能， 发挥其直观、 新奇、 高效、 可再现的优势， 这
不仅可以提高学生对口才训练重要性的认识， 还可
以让口才训练富有情趣， 激发学生参与口才训练的
兴趣， 从而大大优化口才训练的效果。
关键词： 现代教育媒体； 口才训练； 效果
纵观古今，语文教育的最终落脚点不外乎两个
方面，即“书面表达”和“口语表达”，也就是通
俗意义上的“会写”和“能说”。人们习惯把“能
说”称之为“口才好”。当今社会对口才的要求越
来越高，求职面试时需要自我介绍，商务活动中需
要谈判，人际交往中需要交流，职场关系中需要协
调，可以说人们每时每刻都在“展示”自己的口
才，每时每刻又被口才所制约。然而，良好的口才
不是先天生成的，更多的还要靠后天的训练。口才
训练不能寄希望于“临时抱佛脚”，要贯穿整个学
生时代，培养学生逐步从“想说”到“敢说”最终
到“会说”。长期以来，我们的语文教学只注重写
作训练，对口才训练却没有给予足够的重视。在口
才训练过程中，如果能充分利用现代教育媒体的相
关功能，发挥它的直观、新奇、高效、可再现优
势，就可以使语文口才训练取得突飞猛进的效果。
1 利用现代教育媒体的播放功能 提高学生对口
才训练重要性的认识
在教学过程中，要充分利用现代教育媒体的播
放功能，让学生在“听”中欣赏、“听”中感受，
提高学生对口才训练重要性的认识，刺激他们“想
说”的欲望。传统教育长久以来被应试的指挥棒所
左右，对学生的考核评价体系中也很少有口才这一
项，人们对口才的认识很欠缺，甚至很多人认为
“太能说”未必是一件好事。学生更是认为只要能
写好作文，语文就不愁得高分，至于口才水平根本
就无关紧要。所以，只有让学生充分认识到口才在
人生道路上的重要性，学生才有可能主动接受并参
与口才训练。老师可利用现代教育媒体的播放功
能，选择一些著名演讲家的演讲录音或录像、辩论
赛的实况录像等音像资料，让学生感受良好口才的
魅力；播放古今中外在生活、工作、外交甚至国家
生死存亡的紧要关头，利用口才力挽狂澜的著名事
例，在应聘、谈判中利用良好口才取胜的典型事
例，让学生领略“三寸之舌，胜过九鼎之师”的神
奇。促使学生深入思考：同样的话题，为什么有的
人讲起来绘声绘色，有的人说起来却味同嚼蜡？同
样的事情，为什么有的人仅凭几句话就可以轻松搞
定，而有的人跑断了腿却一事无成？让学生切实感
受到“口才”的重要作用，充分认识到口才在人生
道路上的重要性，为以后进行口才训练奠定坚实的
思想基础。
2 充分利用现代教育媒体的记录功能 培养学生
“敢说” 的胆量
俗话说，“兴趣是最好的老师”，人一旦对某
种事物产生了兴趣，学好它便不再是什么难事，口
才训练也是如此。因此，如何提高学生对口才训练
的兴趣，是进行口才训练时务必要解决的第一难
题。例如，某语文老师充分利用现代教育媒体，在
这方面进行了颇有特色的、大胆而又有益的探索和
尝试：在班里成立一个小小电(视)台。根据学生的
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