全 文 ：场大雨 ,从绿化地带流出的水与植被破坏 的地
方流出的水清浊不同 ,让学生观察这一 自然现
象 ,结合植物对环境的保护作用进行分析 ,学生
就会知道绿化对水土保持和环境保护的作用 。
2 农村高中生物活动课程内容的确定
2
.
1 通过走访 、 座谈和调查获得有关信息
根据选取生物活动课程 内容的原则 ,分别
选择本地的部分高中生物教师 ,农村高 中的在
校学生 , 本地农业和养殖业的从业人 员及有关
农业和养殖专家作为走访 、 座谈和调查对象 , 收
集意见 。
2
.
2 具有可行性的教学内容的初步提出
根据走访 、 座谈和调查所获得的信息 , 我们
初步提出了 21 项 内容作为我校生物活动课程
的教学内容 , 然后让学生根据 自身的兴趣特点
进行选择 。 ( 1) 无籽番茄的培育 ; ( 2) 蔬菜的无土
栽培 ; ( 3) 种子发芽试验 ; ( 4) 月季的繁殖 ; ( 5) 平
菇的生产试验 ; ( 6) 西瓜的嫁接试验 (菊花嫁接
试验 ) ; ( 7) 无核葡萄的诱导 ; ( 8 ) “ 顶端优势 ” 试
验 ; ( 9) 日照对菊花开花的影响实验 ; ( 1 0 ) 花生
高产技术 ; ( 1 1) 淡水珍珠养殖 ; ( 1 2) 蜂王浆生产
技术 ; ( 1 3 )如何提高蚕丝产量 ; ( 14 )植物对环境
的保护作用 ; ( 1 5) 玉米杂交试验 ; ( 1 6) 观察学习
养鸡技术 ; ( 1 7) 矿质营养 (农肥 )对植物生长的
影响 ; ( 1 8) 韭黄的生产过程 ; ( 1 9) 多种植物营养
繁殖试验 ; ( 20 ) 向日葵人工辅助授粉试验 ; ( 2 1 )
生物小制作 。 再考虑到各项教学 内容的具体特
点和教学时间等因素 ,确定 了我校生物活动课
程 的 10 项 内容如下 (选择学生较感兴趣 的 10
项 内容 ) : ①无核葡萄的诱导 ; ②无籽 番茄的培
育 ; ③淡水珍珠 的养殖 ;④蔬菜的无土栽培 ; ⑤
菊花的嫁接试验 ; ⑥平菇的生产试验 ;⑦花生的
高产技术 ; ⑧ 月季的繁殖 ; ⑨蜂王浆的高产技
术 ;L生物小制作 。
以上 10 项 内容的选定 , 以我县农业和养殖
业 的有关生产实践为主要 内容 。 由于学生对所
选定的内容涉及的动 、 植物 比较熟悉 ,被选择的
内容都是学生非常感兴趣的 ,是能适应农村高
中生物活动课程的教学需要的 。 在 目前如何根
据已选定的教学内容开始实施生物活动课程的
教学 , 如何更进一步优化农村高中生物活动课
程的教学 内容 ,需要我们广大的生物教师经过
不断地探索和努力才能完成 。
花粉萌发实验的好材料一大冀豆
吴 铀 (广东湛江海洋大学 园林系 5 2 4 08 8 )
花粉的萌发 , 是植物学实验的一项基本内容 。 教科
书一般介绍以黄瓜 、 豌豆为材料进行实验 , 但往往由于
实验材料较难找而影响实 验的顺利进行 。 我校根据本
地 区的实际情况 , 以往均以野生猪屎 豆 ( C or tal ar al m u -
cr o n at a D es v
.
) 的花粉粒作 为实验材料 , 在 室温 20 一
2 5 C 的条件下 , 用 10 % 一巧 %的蔗糖溶液培养 3 o m in ,
然后镜检 。 但是这种材料的花粉萌发率偏低 , 有些学生
培养的材料甚至见不到萌发的花粉粒 。 后来 , 我们经过
大量的实验筛选 , 发现 校 园里引种的豆科牧草大翼豆
队 f口 c r oP t i l i u m a t r o P u rP u r o u m ( D . C . ) u r b . ]的花粉粒
极容易萌发 。 不同浓度的蔗糖溶液对大翼 豆花粉粒萌
发有不同的影响 。 见右表 。
在室温 20 一 25 C条件下 , 用 14 % 的蔗糖溶液培养
大翼豆当天开放花朵的花粉粒 , 2。一 30 m t n 后镜检 , 其
萌发率达 52 % 左右 。
大真豆花粉萌发率与蔗糖溶液浓度关系表 ( x 士 5 . E . )
蔗糖浓度 % 10 1 2 14 1 6 1 8 2 0
萌发率 % 3 1士 6 4 3士 5 5 2士 4 4 6士 3 3 5士 2 3 1士 3
采用大翼豆的花粉粒为材料进行花粉萌发实验 ,
其花粉粒较大 , 且容易找到萌发的花粉管 , 萌发与不萌
发 花粉粒的对比又 很明显 , 所有学 生均能见 到萌发的
花粉粒 , 教学效果很好 。 大翼豆耐干旱 、 粗生 、 适应性
强 , 在干旱 、 贫膺的土地上 也能生长 良好 , 就南方的气
候条件来说 , 对温度 、 湿度没有什么特别的要求 。 引种
可在每年 3一 5 月份直接播种 。
1 9 9 8 年第 3 卷第 5 期 生 物 学 通 报